Las autoridades provinciales pusieron en marcha un sistema para les permitirá a los docentes concentrar la carga horaria en una sola escuela.
La Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) activó el procedimiento de reordenamiento y unificación de cargos y horas para reducir la fragmentación laboral a la que se enfrentan los docentes. La medida busca que maestras y profesores concentren su carga horaria en una misma institución.
La iniciativa impulsada por el Gobierno de Axel Kicillof busca mejorar la organización institucional y fortalecer la continuidad pedagógica en las escuelas bonaerenses, sin afectar derechos adquiridos. Durante el ciclo lectivo 2025 se realizaron experiencias piloto en dos regiones y, a partir de esos resultados, este año el procedimiento se amplió a más distritos con una nueva escala de intervención y un modelo de gestión integral.
En medio de un escenario de paro docente en el arranque del ciclo lectivo, se conocieron las nuevas escalas salariales de los docentes para febrero.
Los gremios docentes rechazaron el 3% ofrecido en paritarias por la Provincia y explicaron la razón por la que decidieron hacer un paro de 24 horas.
El esquema permite que docentes del Nivel Primario –en áreas como Educación Física, Educación Artística y Lengua Extranjera– y del Nivel Secundario –en Secundarias Orientadas, Técnicas, Agrarias y Especializadas en Arte– puedan unificar su carga horaria en un mismo establecimiento.
La posibilidad se habilita cuando se genera una vacante por jubilación, renuncia u otras causas. En esos casos, el personal titular o provisional de la propia escuela puede cubrirla, siempre que tenga la misma carga horaria en otro establecimiento del distrito y cuente con el título habilitante correspondiente.
Ante la generación de una vacante, el personal titular o provisional de la propia escuela puede cubrirla, ordenando así la tarea decente y mejorando el acompañamiento de las trayectorias edicativas
Según se informó en la cartera educativa, la política no solo ordena la tarea docente, sino que también resulta clave para fortalecer el acompañamiento de las trayectorias educativas de las y los estudiantes.
Las autoridades de la Provincia indicaron que la primera etapa de implementación de la propuesta alcanza a distritos como Almirante Brown, Avellaneda, Bahía Blanca, Carmen de Areco, Chascomús, Colón, Coronel Suárez, Ensenada, General Rodríguez, José C. Paz, Junín, La Matanza, Lobos, Malvinas Argentinas, Mar Chiquita, Merlo, Moreno, Necochea, Olavarría, Partido de la Costa, Pehuajó, Pergamino, Pilar, Quilmes, Rojas, Salto, San Antonio de Areco, San Fernando, San Miguel, San Pedro, Trenque Lauquen, Tres Arroyos y Tres de Febrero.
El sistema funciona mediante una plataforma digital que opera en tiempo real. Cada institución comunica de manera inmediata las vacantes que se generan, lo que habilita el proceso de cobertura dentro del mismo establecimiento. El circuito incluye validaciones digitales en las que intervienen equipos directivos, inspectoras e inspectores, secretarias y secretarios de asuntos docentes y tribunales de clasificación descentralizados, lo que garantiza transparencia y agilidad administrativa.
De esta manera, se avanza en una reorganización que busca mejorar las condiciones laborales docentes y, al mismo tiempo, consolidar la continuidad pedagógica en las escuelas bonaerenses.