sábado 28 de marzo de 2026

Vuelta a clases: ¿qué debe hacerse en las escuelas ante un caso positivo en el aula?

Las autoridades educativas dieron detalles de lo que plantea el protocolo ante la detección de un caso positivo en SARS-CoV 2 en un salón.

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Las instituciones ya enviaron a las familias los detalles del regreso a los establecimientos bajo la premisa de la “presencialidad cuidada”. Además del uso obligatorio del barbijo, de la organización de los grupos de estudiantes de acuerdo a las dimensiones de los salones, el cumplimiento del distanciamiento, la desinfección, entre otros puntos, se puntualizaron las medidas a implementar ante un diagnóstico positivo en SARS-CoV-2 en un espacio áulico.

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Quienes lo explicó en las últimas horas fue el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, que afirmó que ante un caso de COVID-19 se debe “aislar el aula”.

“El protocolo también refleja el accionar rápido frente a un caso sospechoso o positivo: qué hay que hacer, hay que aislar el aula y a todos los contactos estrechos en caso de que sea un docente”, afirmó.

De acuerdo a las medidas que ya comenzaron a notificar los colegios a las familias, ante un caso sospechoso dentro del grupo de estudiantes, las y los alumnos no volverán a asistir al establecimiento hasta que se confirme o descarte la presencia del virus. Si el caso se confirma, el grupo será considerado contacto estrecho y “deberá permanecer aislado durante 14 días a partir de la última exposición con el caso confirmado, y autoreportar síntomas a través de la aplicación CUIDAR”. Si el caso es descartado, se reintegran a clase.

Como señaló Trotta, si el caso sospechoso o confirmado atañe a un o una docente frente al curso, deberá aislarse el aula y sus contactos estrechos.

“Siempre se seguirán las indicaciones de la autoridad sanitaria, quien será responsable de realizar la investigación epidemiológica para el caso específico y determinar si es necesario indicar aislamiento a otras personas”, explicita el protocolo.

Trotta también insistió en la necesidad de sostener protocolos en el retorno paulatino a las clases presenciales y dijo que la “presencialidad cuidada” es un regreso a “una escuela que es diferente a la escuela que arrebató la pandemia”. A su vez, agregó que como en todas las actividades durante la pandemia, pueden existir contagios y, afirmó que la escuela servirá, gracias a la vigilancia de síntomas como la temperatura, para la detección de positivos.

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