Padres y docentes realizaron una jornada en la escuela anexa para acompañar el reclamo y exigir el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario.
Docentes y familiares de los alumnos de la Escuela Anexa Joaquín V. González de la UNLP, realizaron en las últimas horas una jornada para visibilizar el conflicto universitario, con eje en el reclamo por la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario y la urgente recomposición salarial del sector, luego del pedido de algunos padres por la continuidad educativa en el establecimiento preuniversitario.
La actividad tuvo lugar el miércoles y reunió a familias, estudiantes y docentes en la institución preuniversitaria, en una jornada que combinó asamblea, actividades colectivas y acciones de difusión para fortalecer el reclamo. Según explicaron, el objetivo también fue convocar a más padres y madres a sumarse a la lucha y contar cuál es la situación que atraviesan no solo los docentes sino la Universidad.
Docentes de la UNLP realizaron una clase pública frente al Rectorado durante el paro, en defensa de la Ley de Financiamiento Universitario y contra el ajuste.
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Una de las madres que participó de la organización explicó que el espacio surgió en octubre de 2024, en el marco de una masiva movilización en defensa de la universidad pública. "Nos fuimos autoconvocando y armamos un grupo de WhatsApp que hoy reúne a unas 350 familias bajo el nombre ‘Familias en defensa de la universidad pública’", detalló.
Desde entonces, el colectivo impulsó distintas iniciativas para acompañar el conflicto, incluso evaluando presentaciones judiciales para exigir el cumplimiento de la ley. Sin embargo, tras el reciente fallo que ordenó su aplicación, decidieron concentrar los esfuerzos en acciones de visibilización y acompañamiento a los docentes.
En esa línea, durante la jornada de este miércoles se realizaron actividades abiertas como pintadas, confección de pancartas, intervenciones en guardapolvos y rondas de reflexión. También participaron docentes de otras instituciones preuniversitarias, como el Liceo y el Nacional, junto a estudiantes de distintos espacios.
"Fue una jornada muy emotiva, con familias, niños y docentes compartiendo y pensando cómo seguir", señalaron desde la organización, y remarcaron que buscan generar nuevas propuestas "creativas" para sostener el reclamo.
Por su parte, la docente Cecilia Diez explicó que el objetivo es sumar a las familias y evitar que el conflicto se convierta en una disputa interna. "Pedimos que los padres se interioricen y no sea un conflicto entre las partes. Entendemos que es difícil, pero necesitamos que se vea que el reclamo no es un capricho", sostuvo.
En ese sentido, remarcó que el eje central es el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario. "Estamos haciendo hincapié en que hay una ley que no se está respetando. Esto tiene que ver con garantizar recursos para cuando sus hijos vienen a la escuela", agregó.
La docente también señaló que, pese a algunas expresiones de descontento, la mayoría de las familias acompaña el reclamo e incluso se autoconvoca para marchar y visibilizar la situación. "Invitamos a quienes están enojados a acercarse, a entender cómo funciona un colegio preuniversitario y por qué esta ley es clave", indicó.
En medio del conflicto, adelantó que las clases se retomarán, aunque el plan de lucha continuará hasta que se concrete el cumplimiento efectivo de la ley. "El lunes volvemos a las aulas, pero vamos a seguir reclamando hasta que se refleje", concluyó.