Un estudio enciende alarmas por el elevado ausentismo entre estudiantes secundarios y advierte sobre el impacto de la falta de clases en el rendimiento escolar.
Un duro informe sobre el ausentismo escolar entre los estudiantes secundarios de la provincia encendió las oficiales y puso el foco en el impacto que la falta de clases tiene sobre el rendimiento escolar de los alumnos. El trabajo reveló que los uno de cada cuatro alumnos falta más de 45 días al año.
El reporte, elaborado para el seguimiento de trayectorias escolares, analizó datos de más de 1,6 millones de estudiantes de escuelas secundarias bonaerenses y determinó que el 36,9% de la matrícula faltó más de 28 veces en el año, una cifra que trepa al 43,6% en las instituciones estatales y baja al 17,8% en los colegios del sector privado.
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En el sistema público, además, el promedio anual de faltas por alumno llegó a 35,8 inasistencias, por encima del promedio general de 32,1 y muy por encima de las 21,8 registradas en establecimientos privados.
El promedio anual de faltas por alumno es de 35,8 inasistencias en las escuelas públicas y de 21,8 en los colegios privados
El documento también advierte que el ausentismo aumenta a medida que avanza la trayectoria escolar, sobre todo entre primero y cuarto año.
El informe remarca una relación directa entre edad y ausentismo: los estudiantes con 2 o más años de sobre-edad presentan mayores niveles de faltas, lo que impacta en su continuidad escolar. En paralelo, el estudio señala que Matemática y Ciencias Naturales son las asignaturas que más estudiantes tienen como pendientes.
Tras las instancias de intensificación de diciembre, ocho de cada diez materias fueron aprobadas, aunque con diferencias entre sectores: en escuelas estatales el nivel de aprobación fue del 75%, mientras que en el privado alcanzó el 90%. El 18,4% de los alumnos terminó el año con más de cuatro materias sin aprobar.
El documento también subraya la fuerte relación entre la asistencia y el desempeño académico. Solo uno de cada veinte estudiantes con hasta catorce faltas anuales adeuda más de cuatro materias, mientras que esa situación alcanza a nueve de cada diez alumnos con más de 94 inasistencias. Según el informe, el ausentismo, la sobre-edad y las dificultades académicas siguen siendo desafíos centrales del sistema educativo bonaerense.