La Provincia extendió hasta el 31 de octubre el Programa de Fortalecimiento del Tramo de Inicio Acompañado (FoTIA), destinado a estudiantes que ingresan a la secundaria y presentan dificultades en lectura y escritura.
El Programa de Fortalecimiento del Tramo de Inicio Acompañado está destinado a estudiantes de la provincia que presentan dificultades de lectura y escritura.
La Provincia extendió hasta el 31 de octubre el Programa de Fortalecimiento del Tramo de Inicio Acompañado (FoTIA), destinado a estudiantes que ingresan a la secundaria y presentan dificultades en lectura y escritura.
La decisión de la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense (DGCYE) quedó establecida este martes mediante la Resolución N° 4586-DGCYE-2026. La prórroga mantiene la asignación de los Módulos Presenciales de Fortalecimiento de las Trayectorias Educativas (FORTE), utilizados para desarrollar las propuestas destinadas a los alumnos.
El programa comenzó en mayo, después de que las evaluaciones realizadas a estudiantes de primer año al inicio del ciclo lectivo detectaran dificultades en escritura. Educación resolvió entonces reforzar las prácticas de lectura y escritura durante el paso de la escuela primaria a la secundaria, con actividades específicas para acompañar esa etapa.
El FoTIA está dirigido a grupos de primer año de escuelas secundarias estatales y privadas. También comprende establecimientos técnicos y de la modalidad artística. Para desarrollar las actividades, la Provincia autorizó hasta 6.500 módulos FORTE adicionales, destinados a propuestas pedagógicas centradas en las prácticas de lectura y escritura.
Las designaciones docentes estaban previstas originalmente desde el 26 de mayo hasta el 25 de septiembre. Con la extensión, quienes ya trabajan en el programa podrán continuar hasta el 31 de octubre. La resolución también permite incorporar docentes cuando existan módulos disponibles y establece que el gasto será afrontado con recursos de la DGCYE.
Educación explicó que este es el primer año de implementación del programa y que la prórroga busca “consolidar las acciones desplegadas”. La resolución define al FoTIA como una propuesta para acompañar a los estudiantes durante su ingreso y recorrido por la secundaria, con actividades que contemplen las necesidades de cada alumno.
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