Camila Sol Pereyra, estudiante de 5to año y consejera directiva por la Agrupación UniTE de Ciencias Médicas, dio precisiones sobre el reclamo que se está están llevando a cabo en esa unidad académica después del bochazo masivo registrado en los últimos días en la cátedra de Infectología, poniendo de manifiesto un cambio radical en la modalidad de estudios y exigiendo nuevamente el regreso de la presencialidad.
"La materia Infectología es de cuarto año, en cuestión de conceptos y material tiene carácter anual, es muy amplia, pero nosotros la cursamos de forma intensiva durante dos meses nada más, lo que implica una complejidad a la hora no solo de rendir sino de incorporar los contenidos. Vemos la incidencia de todas las enfermedades contagiosas, las vacunas; es troncal para la formación de profesionales de la salud, los conocimientos que obtengamos son claves para continuar la cursada", comenzó explicando la estudiante en diálogo con el "El Despertador" en 221 Radio sobre
Y opinó que el bochazo -100% de desaprobados en un examen de Infectología- "no está descontextualizado del resto de la generalidad de lo que sucede en la facultad. En este período no hemos logrado, en relación a las otras facultades de la UNLP, volver a la presencialidad, y eso dificulta la relación entre el docente y el alumnado. En particular con Infectología ocurrió que cambiaron las condiciones de evaluación, en un momento teníamos opciones múltiples y hoy por hoy son casos clínicos donde el alumno usando su criterio responde de forma escrita, desarrollando".
Esa modalidad, explicó Pereyra, fue cuestionada por los estudiantes. "El año pasado yo cursé la materia y rendí con opciones múltiples, donde la cátedra ofrece las respuestas y uno en base a sus conocimientos elige la opción que le parece; eso ayuda a la corrección también. Ahora el múltiple choice pasó a ser casos clínicos, y para esa forma de evaluar tampoco está claro cuál es el método de corrección; se termina generando una cuestión muy subjetivas respecto del alumno, donde se terminan anulando respuestas enteras por diferencias de una palabra, o en la oratoria, que no hacen a la respuesta en general", añadió la dirigente.
"Mandamos una carta que elaboramos con estudiantes donde explicamos la situación particular y hacemos una solicitud específica: este miércoles se rendiría el recuperatorio de este examen, para el cual los chicos iban a llegar con las mismas condiciones. Era menester hacer algo urgente y en esa carta solicitamos, por un lado, que se revea el método de evaluación, por otro lado que se revea y aclare el método de corrección, y que se mantenga el repaso preparcial", destacó la estudiante.
Y aclaró que el pedido más crucial es que "se pueda rendir en las tres fechas de parcial disponibles, que lo puedan hacer todos los alumnos". Es que tienen cuatro días para elegir, de los cuales quedan tres, y teniendo en cuenta el 100% de desaprobados, en la carta firmada por estudiantes de Infectología 2022 piden poder todos participar de las próximas instancias.
La dirigente expresó que se reunieron numerosas veces con las autoridades y que hay una decisión concreta de "no volver a la presencialidad plena", lo cual dificulta situaciones de bandas horarias, cupos en las comisiones, etcétera. "Es un momento coyuntural de la facultad, lo que proponemos en la agrupación es hacer una vigilia el 2 de septiembre con la consigna de que el 95% de los ingresantes a la facultad de Cs. Médicas no llega al último año de la facultad. Terminando la pandemia, que puso de manifiesto la necesidad de la presencia de trabajadores de la salud, y este año terminando enfermería hay 23 estudiantes", indicó.
Con el 95% de deserción "tomamos esta medida, una jornada de lucha con clases públicas para ver cómo podemos avanzar con esto". Además, planteó la necesidad de rever el plan de estudios y la duración de las materias. "Cambian los titulares y las restricciones se profundizan", planteó la dirigente y sumó que Infectología siempre fue una materia "filtro de cuarto año" y se cursa en apenas dos meses con "contenidos de una materia anual".
Pereyra remarcó que "estamos pidiendo mejores condiciones de cursada" y no que los exámenes sean "menos exigentes" o "más fáciles". "Hay una realidad, y es que desde el primer al último año en las cinco carreras de la facultad hay una dificultad enorme para permanecer y avanzar. Hoy no podemos poner el foco en la cantidad de estudiantes que somos sino en la cantidad de estudiantes que el país necesita que se reciban, para fortalecer el sistema de salud y mejorar las políticas sanitarias", expresó. En ese marco, anunció que profundizarán el plan de lucha y continuarán la consulta con los y las estudiantes para avanzar en el reclamo.
