El Ministerio de Educación propondrá que los alumnos aprueben el 70% de los contenidos entre agosto y diciembre para pasar de año. Según precisaron las autoridades, la iniciativa que pretende fijar un piso mínimo de asignaturas aprobadas para promocionar de grado busca incrementar los tiempos de enseñanza para fortalecer la calidad de los aprendizajes y también establece que aquellos estudiantes que necesiten mayor apoyo tendrán dictado de clases en febrero del 2022.
El documento elaborado por la cartera que dirige Nicolás Trotta, que será presentado el martes próximo en la reunión del Consejo Federal de Educación para debatir su aprobación, prevé más acompañamiento e instancias específicas de enseñanza para estudiantes que hayan tenido trayectorias intermitentes o de baja intensidad y que necesitan más tiempo para apropiarse de los aprendizajes requeridos.
En este sentido, se busca "fortalecer la enseñanza en el primer ciclo de la primaria (de primero a tercer grado)" para lo cual "la promoción de tercero a cuarto grado de la primaria se dará cuando las y los chicos hayan adquirido las competencias de lectura y escritura básicas", indicó el ministerio en un comunicado.
Asimismo, se incorpora "un período especial de dictado de clases y de trabajo pedagógico en febrero 2022 con las y los estudiantes que terminan salita de 5 en el nivel inicial, sexto o séptimo grado de la primaria; o quinto, sexto o séptimo año de la secundaria".
“Esta propuesta, analizada con los principales referentes del ámbito pedagógico, refuerza nuestro compromiso de garantizar una educación de calidad en el marco de la excepcionalidad de la pandemia y promueve los pasos que debemos dar en común acuerdo con las jurisdicciones del país”, expresó el ministro Trotta.
El porcentaje mínimo de contenidos aprobados incluirá "la participación efectiva en las actividades escolares tales como clases, tareas y evaluaciones, que expresen los logros y progresos experimentados por las y los estudiantes", precisó la cartera educativa.
Vale destacar que las provincias deberán finalizar al 31 de agosto un relevamiento de las trayectorias escolares del alumnado, el cual tendrá que "identificar de manera precisa a aquellos que tuvieron continuidad sostenida, a quienes presentaron trayectorias intermitentes y a quienes alcanzaron una vinculación de baja intensidad".
El Ministerio destacó que esta información "resulta fundamental, en el marco de las acciones del Programa Acompañar", que tiene como fin redireccionar las tareas de revinculación educativa de estudiantes en el retorno a la escuela y el desarrollo de las estrategias institucionales escolares para su inclusión en las actividades escolares correspondientes a cada ciclo/grado/año de pertenencia.
Una vez informada la situación particular de cada estudiante, se propone intensificar los aprendizajes a través del desarrollo de tutorías, talleres, materiales educativos y recursos para estudiantes, docentes y equipos de conducción en variados soportes.
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