Con el arranque de la semana retornaron las amenazas de bomba. Una vez más, el blanco fue el Normal 1, que en lo que va del día lo evacuaron en dos oportunidades: a la entrada de ambos turnos. Con estos, el centenario colegio de 51 entre 14 y 15 ya padeció 38 casos de este tipo y, pese a las reuniones y reclamos, no se logra encontrar una solución a la problemática.
MAPA DE LAS AMENAZAS DE BOMBA EN LAS ESCUELAS DE LA REGIÓN
Los bromistas de mal gusto aprovecharon la ausencia del camión de la Brigada Antiexplosivos que desde hace diez días vigilaba el establecimiento todas las mañanas y se había convertido en una solución parcial a la ola de llamados que tiene a maltraer no solo a esta institución, sino a casi 50 escuelas, tanto públicas como privadas de la región.
Lo cierto es que los alumnos volvieron a ocupar las veredas y escalinatas de la Catedral. En medio de la niebla con la que amaneció la ciudad, los profesores intentaron seguir de "manera normal" con sus materias, hasta que se terminara el nuevo operativo policial. Es así que los estudiantes sacaron las carpetas, calculadoras y libros en lo que fue una suerte de clases públicas.
La situación se reiteró en el inicio del turno tarde, lo que volvió a preocupar a los padres y autoridades escolares, como lo fue el caso de la concejal Lorena Riesgo, que lleva a uno de sus hijos a ese colegio. "Resulta incomprensible la falta de intervención de las autoridades provinciales y de la Justicia", expresó en su cuenta de Twitter.
El nuevo caso se dio luego de la , a quienes acusaron del delito de "intimidación pública", luego de que se determinara que desde sus teléfonos habían realizado al menos dos llamados los días 5 y 6 de julio pasados.
Cabe recordar que la semana pasada entró oficialmente en funciones la fiscalía temática de La Plata que investigará las amenazas de bombas en las escuelas, un verdadero flagelo que se impuso con fuerza desde el inicio de este ciclo lectivo. Con numerosos casos por día, el fiscal Juan Cruz Condomí Alcorta tiene la tediosa tarea de analizar el origen de los llamados intimidatorios que mantienen en vilo a la comunidad educativa.
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