CTERA aseguró que el paro docente tuvo una amplia adhesión y reclamó paritaria nacional, mejoras salariales y mayor financiamiento educativo.
La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) afirmó que el paro nacional docente realizado este lunes registró un elevado nivel de adhesión en todo el país. Además, informó que la jornada estuvo acompañada por movilizaciones y volvió a reclamar respuestas del gobierno nacional.
La principal concentración se desarrolló frente al Ministerio de Economía de la Nación, donde CTERA marchó junto con Conadu, Conadu Histórica y la Asociación Trabajadores del Estado (ATE). Según indicó la organización sindical, el objetivo fue reclamar políticas que garanticen el derecho a la educación y mejores condiciones para los trabajadores del sector.
Los docentes de la UNLP adhirieron a la medida de fuerza nacional y, de esta manera, se retrasa el inicio del segundo cuatrimestre en todas las facultades.
Desde la entidad sostuvieron que la elevada adhesión al paro refleja el malestar de la docencia frente a las políticas aplicadas por el gobierno nacional en materia educativa y la falta de respuestas a los planteos del sector.
Entre los principales reclamos, CTERA volvió a exigir la convocatoria urgente a la Paritaria Nacional Docente, un incremento salarial que permita recomponer el poder adquisitivo, la restitución y el pago del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) y el envío de los fondos nacionales destinados a educación que, según denunció, aún no fueron girados a las provincias.
El sindicato también reiteró su pedido de sancionar una nueva Ley de Financiamiento Educativo, defender las jubilaciones docentes y rechazar el proyecto de Ley de Libertad Educativa, además de cuestionar las políticas que, a su entender, afectan el financiamiento de la escuela pública y los derechos laborales.
Finalmente, la organización sindical agradeció la participación de los trabajadores de la educación en la jornada de protesta y ratificó que continuará con su plan de acción hasta obtener respuestas a los reclamos planteados.
