La comunidad de la Escuela Secundaria Nº3 de Los Hornos advirtió que las obras no se completaron antes del regreso a clases y denunciaron controles limitados.
La comunidad educativa de la Escuela Secundaria Nº3 de Los Hornos alertó por la presencia de asbesto en el edificio y denunció que las obras de remediación realizadas luego de que el caso se volviera público siguen inconclusas. El reclamo incluye a familias, estudiantes, docentes y auxiliares que advierten un riesgo sanitario sostenido en el establecimiento.
La institución de La Plata funciona en tres turnos y recibe a cientos de estudiantes en un edificio con varios niveles y alta circulación diaria. En ese contexto, apuntaron que la exposición potencial al material no es ocasional, sino constante, debido a sectores donde el asbesto permanece sin retirar o encapsular.
La Escuela Secundaria N° 3 de La Plata retoma clases tras obras por asbesto. Confirmaron que no hay fibras en el aire y habrá monitoreo periódico.
El fenómeno del ausentismo estudiantil crece en Argentina y muestra un aumento sostenido en escuelas secundarias, con más casos graves.
El diagnóstico interno apunta a fallas en distintos sectores del edificio: de acuerdo con los denunciantes, en el subsuelo hay cañerías con asbesto sin sellar, en planta baja y oficinas los trabajos siguen incompletos y en pisos superiores persisten encapsulados parciales y áreas sin intervención. Pese a todo ello, el último martes se comenzó un proceso gradual de reinicio de las clases en el lugar, ya que autoridades confirmaron que no hay fibras en el aire.
Según se informó entonces, el regreso sería progresivo: martes y miércoles asistirán los estudiantes de 1°, 2°, 3° y 6° año en ambos turnos, mientras que el jueves y viernes será el turno de 4°, 5° y 6° año. En tanto, los cursos que no vuelvan a la presencialidad continuarán con clases virtuales.
Más allá de las denuncias puntuales en el citado colegio, la comunidad también cuestionó el informe del Ministerio de Ambiente bonaerense realizado en marzo de 2026, que concluye que "no se observan fibras de asbesto" por encima del límite de detección. Los miembros de la comunidad educativa advirtieron que el método utilizado presenta limitaciones para evaluar entornos escolares.
Según el análisis, la técnica aplicada no detecta las fibras más finas, consideradas las más peligrosas; y el muestreo fue reducido. Además, remarcaron que una medición puntual no refleja las condiciones reales de una escuela en funcionamiento, con movimiento constante y circulación de aire.
El reclamo exige la finalización total de las obras, nuevos estudios con metodologías más sensibles y un plan integral en la región. También señalaron que el asbesto es un carcinógeno sin nivel seguro de exposición y que su presencia en escuelas plantea un problema de salud pública.