La Municipalidad de Berisso puso en marcha "La Justicia de Faltas va a la Escuela", un programa destinado a estudiantes secundarios que busca acercar las instituciones a los jóvenes y promover el conocimiento de sus derechos, obligaciones y las normas de convivencia.
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Berisso lleva la Justicia de Faltas a las escuelas para acercar las normas de convivencia a los jóvenes
El programa municipal comenzó en la Escuela Secundaria N°14 y propone actividades sobre derechos, obligaciones y participación de los vecinos.
La iniciativa fue formalizada mediante el Decreto N°192/2026. Está dirigida por la titular del Juzgado de Faltas N°1, María Azul Lamoglie, quien encabezó la primera jornada en la Escuela Secundaria N°14.
Durante el encuentro, los estudiantes participaron de actividades sobre situaciones cotidianas vinculadas con la convivencia urbana. La propuesta incluye módulos interactivos sobre tránsito, nocturnidad, cuidado ambiental y espacio público, además de ejercicios para conocer el funcionamiento del Juzgado de Faltas.
También se realizan simulaciones de actas y descargos para explicar el debido proceso y el derecho a la defensa. Otra de las actividades consiste en identificar, a través de un mapeo participativo, los sectores de la ciudad donde los jóvenes reconocen conflictos o incumplimientos de las normas.
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El objetivo de acercar la Justicia a los jóvenes
Lamoglie explicó que la propuesta busca generar espacios de diálogo y participación para que los estudiantes conozcan las instituciones y asuman un rol activo en la convivencia social. "El objetivo central es que nos vean como una institución cercana, que sale a acompañar a los jóvenes en su crecimiento ciudadano", expresó.
El programa también incorpora actividades culturales, como el análisis de la obra "Manifestación" (1934), de Antonio Berni, para reflexionar sobre los derechos laborales y los contextos sociales.
En la Municipalidad agradecieron a las autoridades de la escuela y a los estudiantes que participaron de la primera jornada y destacaron la importancia de impulsar iniciativas que articulen el Estado municipal con la comunidad educativa.
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