Buscan que un grupo de docentes sea eximido de pagar el Impuesto Automotor: ¿a quiénes alcanzaría?
Buscan eximir del pago de la patente a docentes de la provincia de Buenos Aires por los costos y dificultades que enfrentan para llegar a escuelas alejadas.
Un nuevo proyecto de ley ingresó a la Legislatura bonaerense con el objetivo de aliviar el pago delImpuesto Automotor a quienes desarrollan su trabajo en contextos complejos, atravesados por largas distancias y tiempo, caminos en mal estado y escasa infraestructura.
La iniciativa pone el foco en las dificultades cotidianas que enfrentan trabajadores de la educación que deben trasladarse a establecimientos ubicados en zonas alejadas de los centros urbanos, donde muchas veces el acceso se da a través de caminos de tierra y con servicios básicos limitados.
En ese marco, la propuesta plantea eximir del pago de patente a docentes rurales, al considerar que el vehículo particular no solo es un medio de transporte, sino una herramienta esencial para garantizar el funcionamiento del sistema educativo en esos territorios. El proyecto fue presentado por la diputada bonaerense Silvina Vaccarezza.
Escuelas rurales
La propuesta busca llegar a los docentes que trabajan en escuelas rurales
Los detalles del proyecto que entró en la Legislatura
En los fundamentos, la legisladora hizo hincapié que la educación rural requiere políticas específicas que contemplen las condiciones materiales en las que se desarrolla la enseñanza. En ese sentido, advierte que muchos docentes trabajan en escuelas aisladas, con dificultades para acceder a recursos pedagógicos y sostener instancias de trabajo conjunto con otros colegas.
Además, sostiene que en estos contextos el vehículo cumple un rol clave, ya que en muchos casos es el único vínculo entre la escuela y la comunidad, e incluso resulta fundamental ante situaciones de emergencia. "Es, en los hechos, un vehículo particular puesto al servicio público", señala el texto.
Fachada Legislatura (1)
El proyecto ingresó a la Cámara Baja de la Legislatura bonaerense
AGLP
Para dimensionar el problema, la iniciativa retoma la clasificación de ruralidad que establece la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) bonaerense, que distingue distintos niveles de desfavorabilidad según la ubicación y las condiciones de acceso a los establecimientos.
A partir de este diagnóstico, el proyecto propone modificar el Código Fiscal de la provincia para incorporar una exención en el Impuesto Automotor destinada a vehículos utilizados exclusivamente por docentes que se desempeñen en instituciones ubicadas en zonas con niveles de desfavorabilidad III, IV y V.