El pasado 15 de marzo, el Gobierno Nacional suspendió las clases en jardines y escuelas como parte de las medidas para evitar la propagación del coronavirus en todo el país. Días más tarde, reforzó esta iniciativa y decretó la cuarentena obligatoria para toda la ciudadanía, con excepción de algunos sectores. Esta situación obligó a las mamás y papás a ingeniárselas para pasar el aislamiento en casas y con sus hijos. En este contexto, los especialistas compartieron una serie de sugerencias para que los adultos puedan crear un ambiente contenedor para los más pequeños.
“Una de las cuestiones que hay que tener en cuenta es la contención psicológica porque los más grandes le tienen que explicar a los chicos lo que está pasando, pero que esto tenga el menor impacto posible y puedan procesar toda la información. No hay que tomarlo como algo trágico, es decir, contarlo de una manera acorde a su edad”, señaló a 0221.com.ar la Licenciada en Psicopedagoga, Yamila Olariaga. En ese sentido, agregó que es clave que tengan el menor contacto posible con los medios de comunicación para que no sepan, por ejemplo, la cantidad de muertos por coronavirus o contagios en el mundo.
Sin dudas los días en casa con los más chicos pueden ser eternos pero lo ideal es crear estos espacios para mantener dialogo con ellos y escuchar cuáles son sus inquietudes, sobre todo teniendo en cuenta que las rutinas se alteraron por completo y no es normal compartir tanas horas bajo un mismo techo. “Es bueno implementar rutinas diarias, tanto de trabajo intelectual cuanto físico y estar atentos a que nuestros hijos tengan un sueño reparador, con las horas adecuadas de descanso a fin de preservar su salud”, indició la especialista. Y agregó: “Promover el desarrollo de espacios de juegos en los cuales puedan participar todos los miembros de la familia, cada uno asumiendo distintos roles. Esto sirve para estimular el espíritu creativo de los niños y motivarlos para que puedan generar sus propios objetos de juego”.
Por su parte, los establecimientos educativos se vieron obligados a implementar diferentes estrategias para que los alumnos de todos los niveles continúen adelante con el calendario escolar. En este punto fue importante la tecnología para que los estudiantes no pierdan el contacto con los docentes y puedan seguir trabajando con los contenidos.
“También es bueno acompañar a nuestros hijos en las tareas escolares. Si ellos requieren de nuestra ayuda hay que tener presente siempre esta idea básica. Si bien el rol docente es fundamental, debemos tener en cuenta que, en este contexto de excepción, la familia reasume su derecho básico: la educación”, destacó Olariaga.
En esa línea, recomendó que para aquellos que tienen inconvenientes para hacer los deberes, es tratar de crear estrategias para no “frustrar” a los pequeños y crear instancias para que los docentes le hagan una devolución para que puedan seguir adelante.
En cuanto a los estudiantes de secundaria, la Licenciada contó que pueden tener problemas con los tiempos para hacer cada uno de los trabajos. “La sugerencia es que hagan un cronograma con las actividades que vaya anotando los trabajos pendientes, que anote y registre que mando y otras cosas. Todo para que se pueda organizar, planificar. La familia lo tiene que acompañar”, analizó.
Para finalizar, Olariaga también puso la lupa sobre la alimentación de los chicos en medio del aislamiento social, preventivo y obligatorio. “Debe ser saludable y evitar que consuman gaseosas, golosinas o estimulantes, porque van a acumular energía que no van a poder quemar por estar en casa”, sintetizó.
Lo cierto es que todas estas estrategias pueden ser fundamentales para sobrellevar el aislamiento social preservando nuestra mente y espíritu.
