Luego de realizar un estudio que reveló que dos de cada cinco alumnos de barrios populares de La Plata dejaron el último año de la escuela secundaria, la secretaria de Desarrollo para la Comunidad, Julieta Quintero Chasman, dijo que “debemos prepararnos para la pandemia que viene, que es económica y social”.
En ese marco, la funcionaria local destacó en una entrevista con el programa Me levanté cruzado, por FM Cielo, que los resultados de la investigación preocupan a las autoridades del Municipio, ya que demostraron un alto nivel de deserción escolar como consecuencia del aislamiento social, preventivo y obligatorio dispuesto para detener el coronavirus: “Es un dato preocupante y tenemos que ver qué políticas aplicamos para los alumnos que perdieron contacto con la escuela cómo hacemos para que recuperen la proximidad con las instituciones y el sistema educativo”, indicó.
Fabián Cagliardi, Julio Alak y Mario Secco y publicaron reflexiones por el Día de la Memoria, a 50 años del golpe de 1976.
La memoria construye identidad individual y colectiva. Los recuerdos, emociones y testimonios sostienen el sentido de pertenencia a La Plata.
De esta forma, Quintero Chasman manifestó su visión a futuro y afirmó que los efectos sociales y económicos de la emergencia sanitaria comenzarán a verse en los próximos meses y hay que estar listos para afrontarlos.
El relevamiento fue llevado adelante en zonas vulnerables de tres barrios de la ciudad, que fueron Los Hornos, Tolosa y Altos de San Lorenzo, y además de evidenciar que dos de cada cinco alumnos encuestados dejaron el 6º año, detalló que sólo dos de cada diez tienen contacto diario con la escuela y más del 50% no cuenta con los recursos tecnológicos necesarios para mantener una continuidad educativa.
Asimismo, el informe precisó que el 5,4% de los niños, niñas y adolescentes no está inscripto en ningún establecimiento educativo; y sólo el 27, 5% de los que sí pertenecen al sistema educativo mantiene un contacto diario con la institución durante el ASPO.
En tanto, sobre la tecnología que tienen las familias consultadas para generar cierta continuidad educativa durante el aislamiento, el 73% de los hogares relevados cuenta con un celular; el 15%, con una computadora; y un 12% con ninguno.
Vale destacar que se entrevistó a integrantes de 348 familias y se generaron vínculos con 725 niños, niñas y adolescentes, 604 de los cuales se encuentran en edad escolar.